当一株嫩芽冒头，当一朵花蕊初开，大自然用微小的细节告诉我们：即使阴雨连绵，也不要失去发芽的好心情。

就这样，一头扎进春天——或者，翻开一本新书。

▼

《城防图》| 陈刚

购买

《城防图》是湖北知名作家陈刚的全新中短篇小说集，收录了《城防图》《能不能不说》《你知道我是谁》《寿比南山》《天麻之歌》等作品，这些作品发表在《人民文学》《十月》《长江文艺》《芳草》《民族文学》等刊物上，其中《城防图》获2022年度人民文学奖。陈刚的作品饱含人性含量，语言灵动俏丽，重在书写人在俗世里的溃败和坚持，探查情感世界里的复杂深幽，延续了中国当代小说的现实主义传统，具有较强的文学性。

▼

《日常欢喜》| 胡竹峰

购买

《日常欢喜》是知名散文家胡竹峰的全新散文集，收录了《听音记》《欢喜》《吹剑记》《自在》《坐看》等散文新作，这些作品发表在《人民文学》《北京文学》《天涯》等刊物。胡竹峰的散文创作接续起古今散文之间的文化血脉，以独具个性的语言,在古典与现代之间，找到了一种创造性转化的路径。胡竹峰的散文含着浓厚的古风，既工笔又写意，既入世又出世，淡泊沉静，精致典雅，清新朴拙，格调隐逸。不论是山川风物，还是日常生活，在他的笔下都具有一种独特的气质，从而形成了富有个性的写作标识。

▼

《判断者说》| 王族

购买

《判断者说》是作家王族全新散文集，聚焦新疆的人和事，细致展现当地生态、动植物与地理风貌。

全书采用“说法+事实”的双轨文本结构：“说法” 收录人们对特定事件的言说议论，既彰显“判断”的话语力量，揭示事物的现实境况，更从生命维度叩击哲学命题；“事实”则以具体事件佐证前述观点，在呈现生命本真与存在价值的同时，锚定清晰的精神指向。

这种独特的文本呼应，既系统展现了新疆的人文肌理、历史纵深、地理特质、生灵故事与传奇秘闻，又为读者打开了一扇窗，得以窥见那些鲜为人知的新疆经验、亲历记忆，以及由此衍生的独特想象与深层理解，让这片土地的丰富性与人文深度跃然纸上。

▼

《碗勺记》| 刘益善

购买

本书收录了《碗勺记》《碑拓记》《五爹的坛子》《夜渡船》《药伯》《母亲的土地》等二十余篇短篇小说，各篇主题迥异，但都保持了较高的写作水平，读来颇有意趣。其中包括中山舰文物、碑石等文物的因缘际会，身边亲友在大时代背景下的悲欢离合，或是武汉当地奇谈怪事的曲折离奇，以及98年大洪水时感人至深的抗洪事迹。作品题材多与作者的现实生活与工作有关，文笔流畅生动却不失朴实，情节扣人心弦却又充满真情实感。将笔墨伸向生活中细腻温柔的部分，一碗、一勺、一船、一声母亲，见历史沉浮、见众生百态。

▼

《小萝卜头的故事》| 宋振镛

购买

本书是专为5—8岁儿童打造的红色经典注音读物，讲述了新中国年纪最小的烈士——小萝卜头宋振中在白公馆、渣滓洞等秘密监狱坚持学习、顽强斗争的故事。年仅八个月的小萝卜头随父母被关进监狱，在黑暗的牢房中长大。虽然身陷囹圄，但他用卫生纸做小本子，用烂布头做小书包，凭借聪明才智传递情报，用稚嫩的肩膀担起革命的重任。1949年，小萝卜头与父母一同牺牲于重庆松林坡。他的故事传递出坚如磐石的理想信念和不折不挠的革命精神，激励一代又一代读者。

▼

《红手印》| 蒋殊

购买

本书是一部书写烽火年代里中国少年别样成长的小说，讲述了一个融合历史与现实、家族记忆与个人成长的感人故事。

小学生林一诺为作文难题回到太行山老家，却意外揭开一场跨越八十载的神秘抗战往事。1943年，中秋的祥和被日寇打破，太行山煤矿沦陷，全镇百姓大转移中，偏僻的窑上村被遗漏。九岁的柳筐筐为救父母，与表哥潜回敌占村庄。他们巧用“冰坡”毁掉军粮，组建“青蛙合唱团”扰乱日寇，更以热血按下红手印，彰显“誓死不当汉奸”的决绝，捍卫村庄的尊严……林一诺了解这段历史后，内心的火焰被点燃。故事双线交织，展现两代人的成长，激励当代少年从先辈故事中汲取力量，让忠诚、勇气与家国情怀照亮前行之路。

▼

《非凡的妈妈》| 郭姜燕

这本书用真实的生活细节，道尽母女间双向成长的不易，让每一位读者都能在其中找到自己与妈妈的影子，读懂平凡母爱里的 “非凡” 力量。

▼

《月亮是从哪里来的》| 卞毓麟

月亮是从哪里来的？火星上有没有生命？“另一个地球”在哪里？宇宙的未来会怎样?著名科普作家卞毓麟精心挑选的科学性与文学性兼备的天文科普佳作，探索宇宙奥秘，揭开星空背后的神秘面纱。

▼

《四海为家》

魏一言、魏智渊、严盈侠 著

当生活成为一场没有终点的迁徙，何处是家？成长又该如何安放？

《四海为家》作为一部融家族记忆、个人成长与时代变迁于一体的成长手记，以作者一家三口横跨南北、辗转多座城市的真实迁徙为线索，讲述了一个在频繁动荡中成长的女孩，如何在父母的陪伴与童书的滋养下，逐渐寻获自我、坚定理想的生命历程。

从陕西到成都，从苏州到扬州，从内蒙古的苍茫大漠到北京的灯火阑珊——她的家始终漂泊不定，精神世界却日益丰盈。这丰盈的源头，来自母亲在她童年时写下的童话，也来自父亲在她少年时期写给她的生日信件。这些温暖的文字被悉数收录书中，成为“流动”与“扎根”在生命中同时发生的见证。一家三口，三种笔迹，跨越二十余年光阴，在漂泊的旅程中逐渐交汇。那些看似独立的篇章，实则彼此低语，相互照亮，最终凝结。

因此，《四海为家》不只是关于这个漂泊之家的私人历史，更是一部关于爱、教育与成长的生命之书。这本书献给所有为孩子的成长心怀忐忑的父母，也献给每一个曾在生活中感到“无岸可泊”的大人与孩子。

▼

《整本书共读》

魏智渊、严盈侠著

这是一部系统探讨“整本书共读”原理与操作方法的专业著作，旨在帮助教师、家长及教育工作者理解并掌握如何通过经典共读，引导儿童实现精神成长与思维发展。

全书分为“理论篇”与“实践篇”，从选书原则、文本类型、心理机制到教学策略，层层深入，构建出一套完整的整本书共读体系。

本书不仅是一部教育方法论著作，更是一部关于“如何通过阅读成就人”的哲学思考。它强调，整本书共读的本质不是知识的传授，而是生命的对话；不是技巧的训练，而是心灵的唤醒。本书适合所有关心儿童精神成长、致力于阅读教育改革的教师、家长与研究者阅读。

▼

《整本书阅读这样教》（全三册）

徐杰 主编

这套书是面向初中语文教师的整本书阅读教学参考书，分为七年级、八年级、九年级共三册。“精致语文”理念首倡者、名著阅读推广人徐杰老师组织江阴市骨干教师，对初中语文统编教材推荐的12部必读名著进行课程化设计，共开发88节导读课，每节课包括“章节/整本书概览”“创意说明”“活动设计”“课堂实录”四大板块。全套书课时安排与学生的阅读进度同步，阅读活动与阶段阅读内容契合，为一线语文教师开展整本书阅读教学提供科学合理的导读策略，以此建构序列化、成体系的整本书阅读课程。

长江文艺出版社微信矩阵