组稿：百丈河

原作

凭韦少府班觅松树子栽

杜甫

落落出群非榉柳，青青不朽岂杨梅。

欲存老盖千年意，为觅霜根数寸栽。

题解：凭，请托。韦少府班：韦班，时任县尉（少府为县尉别称）。松树子：松树幼苗、小松树苗。诗题意为：托韦班县尉帮忙寻找小松树苗来栽种。

注释

1. 落落：超群出众、卓立不凡的样子。
2. 出群：超出凡木。
3. 榉柳：榉树与柳树，都是寻常易生的普通杂树。
4. 不朽：松柏经霜耐寒，常青不凋，长久不衰。
5. 杨梅：南方常见果树，虽青茂，但不耐严寒，寿命远不及松树，喻凡庸之木。
6. 老盖：松树年长之后树冠宽大如伞盖；老盖千年意，想要长成千年古松的心愿。
7. 霜根：松苗。松树耐寒傲霜，故称其根株为霜根。
8. 数寸栽：仅仅数寸高的小松幼苗。

译文

松树卓然超群，根本不是榉柳这类凡木可比；

终年长青、历久不衰，又哪里是杨梅树所能相比。

我心中怀着盼望它长成千年古松、苍盖擎天的心愿，

劳请你帮我寻来几株寸许高、傲霜耐寒的松幼苗移栽。

赏析

1. 手法对比，褒贬鲜明

前两句以榉柳、杨梅反衬松树。榉柳随处可见，质地普通；杨梅只是寻常果树，繁盛一时却难经岁月。诗人不直接颂松，通过两类凡木对照，凸显松树超凡脱俗、耐寒长青、寿命长久的品格。

2. 托物言志，以松自喻

杜甫一生坚守理想，身处乱世而不肯随波逐流。松树象征：坚贞不屈、历患难而不改节操、可历千年风雨的君子人格。

诗人想要栽种小松，不仅仅是喜爱树木，更是寄托自我期许：愿如青松，不与凡俗草木为伍，坚守本心。

3. 由小见大，意蕴深远

后两句构思精妙：所求只是数寸小松苗，期许却是千年古松。

小苗尚幼，前途悠远；暗含道理：远大的格局与长久的功业，都要从幼苗培育、从当下着手。看似托人寻树苗的小事，立意格局极高。

4. 语言特点

全诗为七绝，语言质朴简练，没有华丽辞藻。虽是求人办事的小诗，却毫无卑屈语气，风骨凛然，典型体现杜诗 “沉郁有骨气” 的特点。

写作背景

时代与生平背景

这首诗作于杜甫客居秦州时期（唐肃宗乾元二年，759 年）。

安史之乱持续多年，杜甫辞去华州司功参军，弃官西行来到秦州（今甘肃天水），生活漂泊困顿。

1. 此时杜甫远离官场纷争，避乱西北，内心苦闷，但始终不愿屈从世俗、放弃理想。
2. 秦州山居，诗人有意经营居所，想要栽种草木，营造一方小天地。喜爱松柏是古来文人传统，于是写信托友人韦班寻找松苗。
3. 韦班：杜甫在秦州结交的友人，担任县尉（少府），当地官吏，方便寻访树苗。

背景深层内涵

乱世之中，江山动荡，世人大多随波浮沉。杜甫栽种青松，也是乱世里精神的安放：即便漂泊穷愁，依然向往坚贞恒久的品格。小诗一件日常琐事，融合诗人乱世的人格坚守。

补充拓展思考题（可用作课堂笔记）

1.诗人为什么不用桃李和松树对比，而选用榉柳、杨梅？

答：桃李艳丽但花期短暂；榉柳平凡、杨梅重在结果，代表世俗实用、随遇而安的凡物，更好突出松树不以花果取悦世人、耐寒耐久的君子特质。

2.“千年意” 三个字是全诗诗眼，谈谈理解。

答：诗人着眼不在眼前一株小树，而是长久的精神追求，不以一时穷达改变志向。