近日，中国传媒大学2027年艺术类招生改革的消息登上热搜，引发广泛关注。该校8个热门影视类专业正式退出艺考序列，纳入普通本科批次招生，不再要求艺术统考或校考，而是直接依据高考文化课成绩择优录取。不少网友点赞：“文化工作者一定要有文化”。这句看似浅显的常识，实则直击艺考行业的积弊，是对艺术人才培养回归本源的清晰导向。

长期以来，艺考领域“重专业、轻文化”的倾向，导致了一个畸形的“产业链”：为了考上名校，大量考生从高中甚至初中就开始“半脱产”式地集训专业课，文化课则被严重边缘化，催生了大量“专业高分、文化低分”的考生。这种“低分上名校”的功利化现象，不仅扭曲了艺术教育的初衷，也导致大量学生进入大学后，因文化底蕴不足，难以理解艺术理论、创作出有深度的作品。

提高文化课录取门槛，是否会错失那些独具天赋的艺术奇才？事实上，这种担忧是对改革核心要义的片面误读。文化课成绩，是衡量其学习能力、理解能力和逻辑思维的重要标尺。中传的改革并非“一刀切”地否定艺术天赋，而是试图通过提高文化课门槛，筛选出那些“有思考力、有文化底蕴、有综合素养”的潜在艺术人才，推动艺术选拔从“选匠人”向“选人才”转变。与其担心错失极少数的“偏才”，不如优化机制，选拔出更多能推动行业高质量发展的“正才”。

中传此番改革，传递出一个鲜明信号：艺术教育正在彻底告别“重技轻道”的误区。艺术，从来不是逃避竞争的“后门”，而是需要文化积淀的“高地”。 当越来越多的艺术院校从“重技”转向“重道”，当“德艺双馨”不再是一句口号，我们的文艺事业，才能真正迎来百花齐放的春天。

天眼新闻评论员 权若青

编辑 金妮

二审 伍少安

三审 马刚