哥伦比亚《观察家报》7月25日文章，标题：《娜拉的网络大冒险》：教会儿童安全上网的书籍哥伦比亚律师安德烈娅·加西亚创作的《娜拉的网络大冒险》不只是一本向孩童科普互联网的读物，更是作者内心的倾诉，承载着影响她一生的社会理想与个人期许。

加西亚的童年十分痴迷电影《泰山》。她觉得不可思议：一名仅身着遮腰布的男子，可以在丛林藤蔓间穿梭冒险，与伙伴相伴左右，守护、陪伴养母。纵使二者种族不同，母亲始终以纯粹的爱意对待他。

成年后，加西亚短暂涉足演艺行业，后来投身风险评估工作，在伦敦一家保险公司任职。职业生涯中，另一部电影闯入她的生活——《狮子王》。这是母亲离世前，她陪同母亲观看的最后一部电影。彼时她未曾想到，电影角色娜拉，将成为推动她完成这部作品的动力。

加西亚希望通过《娜拉的网络大冒险》，为全世界孩子提供认识互联网的工具。“我希望将这份心愿寄托在书中，帮助孩子们降低屏幕网络带来的各类风险。”

联合国儿童基金会与国际电信联盟数据显示，全球近八成18岁以下青少年频繁使用互联网。哥伦比亚国家统计局、信息技术和通信部资料估算，本国85%未成年人常态化接触网络。加西亚表示，这些数字带来巨大挑战，这不只存在于法律与技术层面，同样关乎社会治理，应避免网络空间持续沦为依托新技术不断壮大的“犯罪网络”。

书籍从大多数孩子接触网络的设备——手机切入，向孩子与家长提供建议，助力各类网络平台形成健康环境。全书围绕“丛林里一只可以使用互联网的猴子娜拉”的故事展开，并向读者传授实用上网自保技巧：删除不良内容、拉黑陌生人、不和陌生人聊天、不泄露个人信息。在书籍末尾，作者还整理了一系列警示信号，敦促监护人与儿童及时识别、快速应对。网络霸凌、儿童色情内容、人工智能仿冒身份，仅仅是孩童在网上频繁遭遇的部分风险。网络勒索、钓鱼信息窃取数据，同样是青少年线上活动中潜藏的危机。

在加西亚看来，网络素养教育不应只停留在家庭谈话，还应当纳入中小学课程，小学阶段尤为关键。童年时期，可以引导孩子明白互联网机遇与威胁并存。让他们在青春期乃至成年之后，能够作出理性选择。依靠法律、技术划定限制远远不够，更重要的是让孩子学会自主设立底线。

2025年，澳大利亚出台新法引发热议，法律要求所有社交平台禁止16岁以下未成年人注册有效账号。这项法规将责任归于科技企业，要求平台保障未成年人身心健康。但诸多案例表明，管控措施并未阻止低龄群体使用社交网络。抛开年龄核验系统存在的漏洞不谈，讨论的核心更应当聚焦：未成年人为何执着于使用这类平台。一方面，很多平台产品设计本身就是为吸引青少年；另一方面，他们从未接受相关教育，缺少能力辨别网络中的各类威胁。

“我期盼这本书能够纳入多国国民教育课程。我也希望作品能够改编成电视剧，走进影视行业。”加西亚希望以此完成人生的闭环。当年的小女孩成为了将人生创伤化为力量的女性，用自身故事激励更多人创作作品，向世界传递影响力。（作者丹尼尔·蒙托亚·阿尔迪拉，李迅典译）