江西工程学院抱石艺术学院成立于1998年，是全国唯一以国画大师傅抱石先生名字命名的艺术类二级学院。学院围绕“艺术学”中设计学、音乐与舞蹈学等门类，设有环境设计、视觉传达设计、音乐表演、舞蹈表演、影视动画等专业方向。历经二十余年建设发展，学院已由单一专科教育扩展为专、本科并举的综合格局，拥有在校生1200余人。学院秉承傅抱石先生“其命惟新”的艺术精神，以“弘扬天工文化、传承抱石艺术”为理念，以“服务地方经济、校企合作育人”为发展思路，致力于建成省属一流、全国知名的艺术院系。2026年，学院在党建育人、数智转型、产教融合等领域实现全面突破，形成了以下十大特色核心竞争力。

一、全国唯一以傅抱石命名的艺术院系——品牌辨识度独一无二

学院是全国唯一以国画大师傅抱石先生名字命名的艺术院系，原名誉院长为傅二石教授。地处傅抱石故里新余，学院具备得天独厚的文化地缘优势。学院紧紧围绕学校办学定位，立足新余、服务江西、辐射全国，秉承傅抱石先生“其命惟新”的艺术实践精神和爱国精神，从傅抱石美术遗作中提取元素展开系统设计再应用，打造“抱石文化”品牌。学院组建了校级“傅抱石文化”研究与创意产业设计团队，在设计学科各专业中增设《傅抱石专题设计》课程，多元化开展理论及实践研究。已落成的成果包括《丽人行》大型空间壁画项目、《傅抱石印章》形象墙项目、傅抱石作品展馆项目等。这一独特的文化基因使抱石艺术学院在众多艺术院校中具有不可替代的辨识度与竞争力。

二、全省党建工作标杆院系——党建引领铸魂育人

学院全面落实新时代党的建设总要求，以“党建+艺术文化发展”为目标，凝练了“艺术之光、铸魂育人”的党建品牌。2021年，学院直属党支部作为教育部首批“全国党建工作样板支部”通过验收；2022年《构建“艺术之光·铸魂育人”党建新体系》入选第六届全国基层党建创新典型案例；2026年，学院党总支被省委教育工委评为“全省党建工作标杆院系”培育创建单位。学院创新“课前五分钟党建知识宣讲”“课间唱红歌”等特色思政教学模式，以“思政+艺术”育人模式将红色文化融入课程体系。学院多次获得“全省高校标准化党员活动室”“新余市先进基层党组织”“优秀共产党员示范团队”等荣誉。

三、“理论+实践+创新+AIGC智能”三位一体培养体系——赋能数智时代艺术人才

2026年，学院构建了“理论+实践+创新+AIGC智能”三位一体的人才培养体系。学院将AIGC技术深度融入各专业教学——环境设计专业深耕AI智能设计、AI空间生成、AI户型优化、AI景观智能渲染；视觉传达设计专业开设AIGC生成设计、AI短视频设计等课程；音乐表演专业开设AI音乐创作与制作微专业，涵盖AI编曲、AI智能配乐、AI音乐剪辑、数字舞台呈现等技能。学院整合资源，建成涵盖数字媒体、非遗活化、乡村振兴等前沿领域的特色工作室群，其中AIGC创意生成工作室探索人工智能艺术创作。这一培养体系打破了传统艺术教育的边界，以算法思维重构当代设计逻辑，打通了技术工具与审美创作的融合路径。

四、AI短剧产业学院——艺技融合的产教创新标杆

2026年，江西工程学院依托抱石艺术学院艺术设计专业核心优势，全力推进AI短剧产业学院建设。该学院紧扣国家文化高质量发展及数字中国建设政策导向，积极响应“推动文化建设数字化赋能、培育数字领域新质生产力”的号召。产业学院整合学校与华为、卓世科技等企业共建的实训平台及算力资源，打造“艺术创意+AI技术+产业实践”三位一体的特色育人体系。2026年5月，AI短剧产业学院首批“AI短剧特色人才班”正式开课。由学院师生团队倾力打造的24集AI微短剧《二叔翻身那天，我把配方卖了》已完成前10集创作并顺利通过审核。这一创新举措填补了区域内AI短剧复合型人才培养的空白。

五、高水平师资与教学团队——名师天团坐镇

学院拥有一支结构合理、经验丰富的专业师资团队。现有教职工82人，其中教授6人、副教授10人，高职称教师占比19.5%；硕士以上学位占比78%；江西省“双师型”教师20人（其中高级7人），“双师型”教师占比32.9%；江西省中青年骨干教师1人，江西省课程思政教学名师1人。学院建有“傅抱石特色专业教学团队”省级高水平本科教学团队1支、省级课程思政示范课程团队1支、校级高水平教学团队2支、校级科技创新团队1支。视觉传达设计专业负责人余旭教授为国家艺术基金评委专家、江西省E类高层次人才；环境设计专业负责人王康副教授为中国建筑协会室内设计分会会员。名师团队手把手教学，从理论到实操全面护航学生成长。

六、一流实践教学平台——18类68间实训室赋能实战

学院拥有独立的教学楼和实践教学中心，共18类68间实训室，校外实践实训基地37个，实训室总使用面积近2800平方米。教学设施包括演艺厅、装饰照明实训室、数字创意建模实训室、专业摄影实训室、文创产品实训室、AIGC新媒体实训室等。学院凝练总结了“1核心3链式三阶段”的人才培养模式，将学习阶段细分为应用理论、应用技能、应用拓展“三阶段”进行实施，采用服务地方、四方协同、双导多评“三链式”来推进应用型人才培养。这一模式确保学生在校期间既能夯实理论基础，又能通过充足的实训资源积累实战经验，实现“教室即创作室、实训即实战”。

七、学科竞赛成果斐然——国家级省级奖项硕果累累

学院学子在多项国家级和省级高水平学科竞赛中屡创佳绩。2026年，参加米兰设计周大赛蓝桥杯视觉艺术赛，获奖27项（其中国家级3项，省级24项）。2025年，九届“米兰设计周”中斩获奖项14项（全国总决赛三等奖1项、省级一等奖1项、二等奖4项、三等奖8项）。在第十七届全国大学生广告艺术大赛中提交平面类作品47件，获得省级奖项20项（一等奖4项、二等奖8项、三等奖8项）；在“中国好创意暨全国数字艺术设计大赛”中斩获国家级奖项5项、省级奖项3项；在第13届未来设计师·全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）中获得全国二等奖2项、省级奖项16项。在蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛中荣获国家级奖项2项、省级奖项13项；在第十届两岸新锐设计竞赛“华灿奖”中斩获全国三等奖。这些奖项充分印证了学院卓越的人才培养质量。

八、科研成果丰硕——学术引领与服务地方双轮驱动

学院在科研领域成果显著。目前结项江西省教学改革课题重点项目1项、一般项目5项，江西省教学科学规划课题2项，江西省文化艺术科学规划课题4项，江西省高等教育学会课题1项，校级教学改革研究项目46项。学院在服务地方产业方面完成了13项横向课题，总金额共107.98万元，其中10万元以上的项目有8项。学院在《装饰》《中国教育学刊》《食品与机械》《家具与室内装饰》《环境工程》《工业工程设计》《创意设计源》等权威刊物发表论文50余篇。余旭的《设计构成》课程2022年获评省级课程思政示范课，其所在团队获评课程思政名师团队；叶明英的《展示设计》课程荣获2025年江西省教学创新大赛课程思政组二等奖。2026年，学院教师参与创编的原创歌曲《美就在身边》成功入围2026年“我们的歌”全国群文歌曲征集国家级佳作名录。

九、产教深度融合——校企协同共育应用型人才

学院坚持“服务地方经济，校企合作育人”的产学研协同发展思路。积极推进校企合作，数字技术重点工作室与行业企业建立稳定合作关系，开展技术研发与项目实践。2025年，学院与江西省海腾文化传媒有限公司携手推进“仙女湖艺术文旅产业学院”建设，推动文旅产业与高等教育深度融合。学院举办产教融合校企合作共同体大会，共探数字媒体艺术创新人才培养与产业赋能；组织师生参加“游戏美术设计”产教融合宣讲会；开展2026届毕业生专场宣讲会，精准对接艺术产业人才需求。城市更新工作室参与实施的社区微更新项目取得显著社会效益。这种产学研深度融合的模式，有效实现了人才培养与产业需求的无缝对接。

十、立足本土文化——传承创新赋能地方发展

学院深入挖掘“抱石文化”“七夕文化”“采茶戏”等地方文化特色，积极开展教学研究与应用科学研究。师生围绕新余本土文化创作“天工开物”系列等132件文创作品，其中12套作品亮相2025年江西省文化旅游博览会。学院坚持“弘扬天工文化、传承抱石艺术”的办学理念，以“务实创新·知行合一”为院训。2026 年，学院匠心打磨原创音乐剧《傅抱石・金刚坡》重磅推出，剧目先后走进新余市宽心小镇、新余市美术馆等城市文化地标开展多场展演。剧目立足赣西本土文脉，以舞台艺术活化傅抱石笔墨风骨与金刚坡创作精神，实现大师艺术从展厅走向大众舞台，成为学院深耕地域文化传承、打造美育特色的标志性文艺力作。2026年，学院组织“红光班”全体学生赴安徽黄山开展写生实践教学活动，以“以艺践学、以美育人”为核心，将专业教学与红色教育有机结合。学院开展多场雷锋主题团日活动，将学雷锋活动延伸至校外，用实际行动诠释艺术学子的责任与担当。学院以“创建特色学院、培育优质人才”为发展愿景，致力于为区域文化传承与经济社会发展贡献艺术力量。2026年，学院组织“红光班”全体学生赴安徽黄山开展写生实践教学活动，以“以艺践学、以美育人”为核心，将专业教学与红色教育有机结合。学院开展多场雷锋主题团日活动，将学雷锋活动延伸至校外，用实际行动诠释艺术学子的责任与担当。学院以“创建特色学院、培育优质人才”为发展愿景，致力于为区域文化传承与经济社会发展贡献艺术力量。

2026年，抱石艺术学院正以数智化转型为驱动，以产教融合为路径，以抱石文化为根基，全力打造艺术教育新高地，诚邀广大艺术学子携手共创未来！（供稿：江西工程学院）