立人书法

奠基一生

写一手好字，能体现人的性情和文化素养。

立人书法明确提出“尊重规律，以爱为本，有序学习，写字立人”的教育主张，根据学生认知、审美、生理特点，从写字、认知规律出发，运用现代教育技术和趣味教学方法，让学生较快的写好字，满足学生作业、考试等方面的书写要求，做到加分不扣分。

同时也有效培养学生的认真的学习态度、观察力、专注力、细致、耐心、自信心等优秀的学习品质，促进学生其他课程的学习，促进学生人文素养和艺术素养的全面提高。

授课教师介绍

杨雪姣，毕业于天津美术学院国画系书法专业。2010年毕业后从教至今，热忱的对待教育工作，获得了家长学员的肯定。所教学生在全国书画比赛中多次获奖，个人也获得优秀指导老师奖。现为无锡市少年宫外聘教师，无锡市书协会员，无锡市美协会员，无锡市青年书协理事。

马亚茹，毕业于师范学院，从事书法教育12年。热爱教育事业，对学生有爱心和耐心，深受学生的喜爱。教学中注重学生书写习惯的养成和书写兴趣的培养，所教学生基本功扎实，进步明显，得到家长的一致好评。

学生春季班作品

课程分阶

采用18人以内的小班制教学

暑假报名常见疑问

1、

Q：大班升一年级的孩子，哪个层次合适？

A：零基础的建议报硬笔书法（立人）新生（1510），有基础的可以报名硬笔书法（立人）基本笔画1（1513）或基本笔画2（1541）。

2、

Q：一年级升二年级的孩子，哪个层次合适？

A：可以选择硬笔书法（立人）偏旁部首2（1511、1540）。

3、

Q：二年级升三年级的孩子，哪个层次合适？

A：可以选择硬笔书法（立人）间架结构2（1512）。

4、

注：三升四及以上的孩子，具体可以咨询老师。

撰稿：教研部

审核：毛少昊

发布：张雨娜