构建递进陶艺课堂助力幼儿美育成长 ——寻乌县思源幼儿园开展小中大递进式陶艺活动实践教研活动_科技资讯

构建递进陶艺课堂助力幼儿美育成长 ——寻乌县思源幼儿园开展小中大递进式陶艺活动实践教研活动

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2026-05-05 23:18:58

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为深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域教育要求，遵循幼儿年龄发展特点，优化幼儿园陶艺教学模式，解决各年龄段陶艺活动目标模糊、内容同质化的教学难题，近日，我园围绕小中大递进式陶艺活动开展专项实践教研活动，全体一线教师参与本次教研，共同探索分层递进、科学有效的陶艺教学路径。

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教研伊始，教研组长梳理了当前园所陶艺教学存在的问题，明确本次教研核心方向——立足小班、中班、大班幼儿身心发展差异，让陶艺教学更具针对性、层次性与趣味性。随后，教师们分组展开研讨，结合各年龄段幼儿手部动作、认知能力、创作水平，精准划分年龄段教学目标。全体教师围绕活动设计、材料投放、分层指导等内容展开交流研讨，针对教学细节提出优化建议，梳理出各年龄段陶艺活动实施策略与教学案例，形成了可落地、可推广的递进式陶艺教学方案。

此次递进式陶艺专项教研，打破了以往各年龄段陶艺教学脱节的困境，帮助教师树立了分层教学、因材施教的教育理念，明确了不同年龄段陶艺教学的重点与方向。下一步，我园将把本次教研成果运用到日常教学中，持续优化陶艺室环境与材料投放，开展多元化陶艺实践活动，让幼儿在循序渐进的陶艺创作中感受美、表现美、创造美，以特色陶艺教育点亮幼儿的美育成长之路。（文/图徐小军）

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