近20年来，中国软件服务业经历了从小到大、从无到有的发展历程。到2009年，软件服务业完成业务收入9513亿元，同比增长25.6%。在整个产业高速发展过程中，软件人才的培养也成为迫在眉睫的问题，在国家《鼓励集成电路产业和软件产业发展若干政策》的指引下，教育部从2001年开始批准成立了一批软件学院，为培养高水平软件人才发挥了重要作用。

成绩卓越，但是问题也很明显，目前中国软件服务业在人才教育培养方面还存在许多问题，例如:产学研脱钩问题还依然存在;软件服务业高端人才紧缺;软件人才地域性分布不均等。

二十年培养一个架构师？

按照人才层次的划分中国目前最紧缺的是软件架构师。软件架构师是主导系统全局分析设计和实施、负责软件构架和关键技术决策的角色，软件架构师在知识层面，不是光懂得SOA、TOGAF或者软件编程就够了，更加需要的是行业应用背景，例如金融、能源等等，按照国外的经验，通常一个好的架构师需要在某个行业当中锻炼十余年，才能成为一个比较出色的软件架构师，这事一个知识积累的过程，没有什么捷径可以走，中国人常言:十年树木、百年树人，那么二十年培养一个架构师并不算长。

在软件架构师的培养方面，学校能够做的主要是让学生夯实基础，清华大学软件学院夯实学生基础方面主要做了两方面工作:其一就是加强基础理论的教学，我们目前有软件系统与理论、软件工程与管理、信息系统与工程以及计算机辅助与图形四个专业方向，我们特别强调基础理论的教学，希望学生在校期间能够有雄厚的理论基础，不是死记硬背而是熟练掌握，要使学生具有建模能力、编程能力、数据与网络分析能力以及管理和领导能力;其二，重视应用，在这方面学校主要能够做到的是引导学生关注社会、产业在各个方面的需求，锻炼他们具有团队精神、合作意识和良好的情商。

产学研结合需要脚踏实地

在年初召开的全国科技工作会议上，国务委员刘延东指出，要深化科技体制改革，加快以企业为主体的技术创新体系建设，促进产学研用结合。在两会上，全国人大代表、杭州娃哈哈集团有限公司董事长宗庆后也建议，尽快确立以企业为科技成果转化的主体，提高企业科研成果转化的能力。产学研脱钩问题一直是教育部门和产业部门长期关注的问题，也是老生常谈了，虽然近年来在各方的努力下有所环节，但是依然还是存在一些问题。这些问题不是光靠教育部门能够解决的，需要包括政府、产业部门、企业和教育机构共同努力。

产学研的结合分为3个方面：基础研究、应用研究以及产业化的研究。目前很多的研究只停留在基础研究阶段无法实现转化，就在于应用研究的“二缺一”。
这三方面是紧密相连的，尤其是应用研究和工程化研究，对于产品的产业化最关键。没有后面两个问题的解决，科技成果就没法实现产业化。

清华大学软件学院很希望产业部门，包括工矿企业能够与我们联合进行技术攻关和科研，不光是资金问题，更主要的还是工业界能够带着问题来，尤其是那些有挑战性的问题，例如在计算机辅助和图形领域，清华大学在这个学科建设方面科研力量很强，我们很希望与汽车、飞机制造、设备制造等工业企业合作一起研发一些新的技术，能够为中国工业软件发展服务，当然也希望工业企业能够真正把这些技术或者软件应用下去。

客观地说“软件不是开发出来的，软件是用出的”，只有这样我们的核心软件才能够发展，其实对于中国很多基础软件来说，道理是一样的。

国外经验与中国特色相结合

其实在国外的大学是没有软件学院的，它们在学科划分方面是按照信息系统（Information system）、电气工程和计算机工程（Department of Electrical Engineering and Computer Science）、管理信息系统（MIT）等，其实国外的IT专业在学科方向上并不是十分明显，经常会有学生物的搞软件、搞软件的学生物，这种方式有利于交叉学科的发展，但是专业性方面不如国内大学更强。

中国不能够走其它国家的老路，中国有自身的特点和传统，因此我们在吸取国外先进经验的同时应该关注国内的情况，软件学院的设立我认为符合国内产业发展需求，在这方面我们应当坚持我们自己的道路，相信再过十年，中国软件学院肯定能够成为国际参照的学科设置方向。

到一线去

中国目前软件服务业发展很快，目前很多地方软件人才出现了紧缺，例如陕西、成都、重庆出现软件人才荒等，但是又有很多城市出现了“IT蚁族”这种奇怪的现象，主要有两个原因:一是很多毕业生认为大城市的待遇比较好;二是工作机会比较多。

但是我还是希望我们IT人要从实际做起，从具体工作做起，能够到一线去工作，例如到电力、能源、通讯、金融等一线行业，并不一定要局限在某些大城市，甚至可以去西部参与西部的大开发，像塔克拉玛干油田的开发，既锻炼了吃苦耐劳的优秀品质，又积累了深厚的行业背景和行业知识。“到祖国和人民最需要的地方去”这句话一直是清华大学教育学生的校训，到现在清华大学软件学院在对毕业生的教育时也是这样做的。

“自强不息、厚德载物”是清华的校训，是要求清华学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格和团结协作，严以律己，无私奉献的精神。如梁启超先生所言:“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊，学者立志尤须坚忍强毅，见义勇为，不避艰险。君子接物，度量宽厚，犹大地之博，无所不载。责己甚厚，责人甚轻。名高雍容，望之俨然，即之温然。”

在此引用清华的校训也是鼓励我们众多的学子能够到一线去工作，能够在实战环境中成长为祖国需要的人才。